ESCUELA LACANIANA DE PSICOANÁLISIS DEL CAMPO FREUDIANO.

Comunidad Valenciana.

"La historia del psicoanálisis está en su futuro"
J.-A. Miller
La Escuela Lacaniana de Psicoanálisis reúne a psicoanalistas que se orientan en su formación y en su praxis, por la enseñanza del psicoanalista francés, Jacques Lacan; y de su lector, Jacques-Alain Miller. Tiene como objetivo la producción de psicoanalistas, así como también, velar por la presencia, vigencia y extensión del discurso psicoanalítico. Actualmente conforman nuestra comunidad analítica, las ciudades de Valencia, Alicante y Las Palmas de Gran Canaria.

Quié
nes
so
mos.

Qué
hace
mos.

En sus fines de difusión y desarrollo del psicoanálisis, se establecen actividades orientadas a garantizar la formación del analista sobre una interrogación constante: ¿Qué es un psicoanalista?. Ello no invalida que existan garantías. La Escuela es la que garantiza la relación del psicoanalista con la formación que ella dispensa. Nuestras actividades son libres, abiertas y gratuitas.

A quién
nos diri
gimos.

A jóvenes en formación clínica, a los que les es insuficiente el saber universitario, para ejercer como clínicos.
A profesionales psi que se interrogan por la práctica que realizan y por la posición ética que sustenta su praxis.
A quienes se han distanciado suficientemente de su fundamento neurótico, como para poner en juego su deseo de analista.
A quienes se pregunten, con otros, por el impacto de lo real contemporáneo en la subjetividad humana.
abril 2026
LunMarMiéJueVieSábDom
30
31

Grupo de estudio: Psicoanálisis y clínica actual

(Actividad a riesgo propio)

Capítulo XVIII. Del sujeto al que se le supone saber, de la primera díada, y del bien

Los cuatro conceptos fundamentales del Psicoanálisis

Taller de lectura sobre la diferencia autística

(Actividad a riesgo propio)

Sesión

1
2
3
4
5
6
7
8

La práctica analítica: una clínica de las sutilezas

Cap. 11 y 12

Interviene/n: Carmen Carceller y Mari Cruz Alba

9
10
11
12
13

Taller Teórico-práctico: Lógicas del amor en Psicoanálisis

El tabú de un goce (J. -A. Miller)

¿Me quieres? ¿Qué me quieres?

14
15

La Escuela hoy

Sesión

Lo Uno de la Orientación Lacaniana

16
17

Fuego Camina Conmigo

Fuego Camina Conmigo

Danzar con la nada: Club Zero (Jessica Hausner, 2023)

Interviene/n: Romina Lencina y Silvia Llopis Alonso

18
19
20
21

EINDA

Espacio de investigación sobre el niño en el discurso analítico

Sesión

22

Surco

de la orientación lacaniana

Clase

“Vida de Lacan". Escrita para la opinión ilustrada de J-A. Miller. Seminario de investigación sobre la vida de Lacan

23
24

Enseñanza del Pase

Interviene/n: Neus Carbonell

25

Directorio Ampliado en Bilbao

26
27
28

Grupo de estudio: Psicoanálisis y clínica actual

(Actividad a riesgo propio)

Capítulo XIX. De la interpretación a la transferencia

Los cuatro conceptos fundamentales del Psicoanálisis

Taller de lectura sobre la diferencia autística

(Actividad a riesgo propio)

Sesión

29
30

XV Congreso AMP

No hay relación sexual

1

XV Congreso AMP

No hay relación sexual

2

XV Congreso AMP

No hay relación sexual

3

XV Congreso AMP

No hay relación sexual

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La práctica analítica: una clínica de las sutilezas

Cap. 11 y 12

Interviene/n: Carmen Carceller y Mari Cruz Alba

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13

Taller Teórico-práctico: Lógicas del amor en Psicoanálisis

El tabú de un goce (J. -A. Miller)

¿Me quieres? ¿Qué me quieres?

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La Escuela hoy

Sesión

Lo Uno de la Orientación Lacaniana

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Fuego Camina Conmigo

Fuego Camina Conmigo

Danzar con la nada: Club Zero (Jessica Hausner, 2023)

Interviene/n: Romina Lencina y Silvia Llopis Alonso

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EINDA

Espacio de investigación sobre el niño en el discurso analítico

Sesión

22

Surco

de la orientación lacaniana

Clase

“Vida de Lacan". Escrita para la opinión ilustrada de J-A. Miller. Seminario de investigación sobre la vida de Lacan

23
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Enseñanza del Pase

Interviene/n: Neus Carbonell

25

Directorio Ampliado en Bilbao

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28

Grupo de estudio: Psicoanálisis y clínica actual

(Actividad a riesgo propio)

Capítulo XIX. De la interpretación a la transferencia

Los cuatro conceptos fundamentales del Psicoanálisis

Taller de lectura sobre la diferencia autística

(Actividad a riesgo propio)

Sesión

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XV Congreso AMP

No hay relación sexual

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*Las horas indicadas corresponden a la hora de España peninsular

ÚLTIMAS
PRODUCCIONES

Reseña sobre la Velada de Cárteles en la Comunidad Valenciana de la ELP: Trabajos y productos en la Escuela. 

El 20 de enero pasado se celebró en Alicante la 2ª velada de cárteles que organiza la Comisión de Cárteles...

El “No hay relación” en el Seminario 23

En los diferentes momentos de la enseñanza lacaniana hay movimientos cruzados de continuidad y discontinuidad. La mayoría de los capítulos...

ESPA
CIOS.

ESPACIO CENTRAL

Donde nos preguntamos ¿qué es un analista? entre su soledad y lo múltiple de la Escuela. Es el lugar princeps de conversación de los psicoanalistas en nuestra comunidad.

Otras actividades

Actividades propuestas por miembros de la comunidad analítica bajo la forma de enseñanzas a riesgo propio, seminarios de investigación y talleres, reuniendo así diferentes modalidades de estudio en torno a determinadas temáticas que son de interés específico para sus participantes.

En la actualidad se reúnen para trabajar en torno al autismo, al seminario Los cuatro conceptos, de J. Lacan, al estudio sobre niños y adolescentes (EINDA) y a un seminario de elaboración sobre la DANA.

BIBLIOTECA

Espacio de extensión a la ciudad, donde el psicoanálisis dialoga sostenidamente con otras disciplinas y otros protagonistas sociales. Una apuesta decidida por una permanente conversación.

ENSEÑANZAS DEL PASE

El problema no es como devenir psicoanalizante, sino como devenir psicoanalista. De eso se ocupa el Pase.

EL CÁRTEL

Uno solo no aprende. El cartel es una formula inédita de elaboración del saber pero con otros. Es un instrumento privilegiado de la formación de los analistas y un órgano base de la Causa Freudiana.

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