| Lun | Mar | Mié | Jue | Vie | Sáb | Dom |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
27
Grupo de estudio: Psicoanálisis y clínica actual(Actividad a riesgo propio)Capítulo XVI. El sujeto y el 0tro: la alienaciónLos cuatro conceptos fundamentales del Psicoanálisis
Taller de lectura sobre la diferencia autística(Actividad a riesgo propio)Sesión |
28
Presentación de la revista de la ELP n° 46 «El Psicoanálisis»Inquietante extrañezaInterviene/n: Cecilia Fuentes, Silvia Llopis e Iván Navarro |
29
|
30
|
31
|
1
| |
|
2
|
3
|
4
Surcode la orientación lacanianaTaller de Investigación «El Uno en Freud»
Hacia el XV Congreso de la AMP de 2026Hacia el XV Congreso de la AMP de 2026: No hay relación sexualNo hay relación sexual |
5
|
6
Seminario de Investigación sobre las enseñanzas del paseDestinos del amor en la experiencia psicoanalítica(Actividad de Escuela)Interviene/n: Neus Carbonell |
8
| |
|
9
Actividad de EscuelaVeladas preparatorias del XV Congreso de la AMPInterviene/n: Gil Caroz |
10
|
11
La práctica analítica: una clínica de las sutilezasCap. 7 y 8Interviene/n: Gabriela Alfonso (viñeta) y Hamlet Afonso |
12
|
13
Fuego Camina ConmigoFuego Camina ConmigoVariaciones del amor: El poder del perro (Jane Campion, 2021)Interviene/n: Iván Navarro y Cecilia Fuentes |
14
|
15
|
|
16
|
17
EINDAEspacio de investigación sobre el niño en el discurso analíticoSesión |
18
Surcode la orientación lacanianaClase“Vida de Lacan". Escrita para la opinión ilustrada de J-A. Miller. Seminario de investigación sobre la vida de Lacan |
19
|
20
El CártelVelada de CartelesTrabajos y productos en la EscuelaInterviene/n: Vilma Coccoz y Betina Ganim |
21
|
22
|
|
23
Taller Teórico-práctico: Lógicas del amor en PsicoanálisisUn tipo particular de elección. (J. -A. Miller)¿Me quieres? ¿Qué me quieres? |
24
Grupo de estudio: Psicoanálisis y clínica actual(Actividad a riesgo propio)Capítulo XVII. El sujeto y el otro: la afánisisLos cuatro conceptos fundamentales del Psicoanálisis
Taller de lectura sobre la diferencia autística(Actividad a riesgo propio)Sesión |
26
|
27
|
28
|
1
|
| Lun | Mar | Mié | Jue | Vie | Sáb | Dom |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
31
|
1
|
|
2
|
3
|
4
Surcode la orientación lacanianaTaller de Investigación «El Uno en Freud»
Hacia el XV Congreso de la AMP de 2026Hacia el XV Congreso de la AMP de 2026: No hay relación sexualNo hay relación sexual |
5
|
6
Seminario de Investigación sobre las enseñanzas del paseDestinos del amor en la experiencia psicoanalítica(Actividad de Escuela)Interviene/n: Neus Carbonell |
8
| |
|
9
Actividad de EscuelaVeladas preparatorias del XV Congreso de la AMPInterviene/n: Gil Caroz |
10
|
11
La práctica analítica: una clínica de las sutilezasCap. 7 y 8Interviene/n: Gabriela Alfonso (viñeta) y Hamlet Afonso |
12
|
13
Fuego Camina ConmigoFuego Camina ConmigoVariaciones del amor: El poder del perro (Jane Campion, 2021)Interviene/n: Iván Navarro y Cecilia Fuentes |
14
|
15
|
|
16
|
17
EINDAEspacio de investigación sobre el niño en el discurso analíticoSesión |
18
Surcode la orientación lacanianaClase“Vida de Lacan". Escrita para la opinión ilustrada de J-A. Miller. Seminario de investigación sobre la vida de Lacan |
19
|
20
El CártelVelada de CartelesTrabajos y productos en la EscuelaInterviene/n: Vilma Coccoz y Betina Ganim |
21
|
22
|
|
23
Taller Teórico-práctico: Lógicas del amor en PsicoanálisisUn tipo particular de elección. (J. -A. Miller)¿Me quieres? ¿Qué me quieres? |
24
Grupo de estudio: Psicoanálisis y clínica actual(Actividad a riesgo propio)Capítulo XVII. El sujeto y el otro: la afánisisLos cuatro conceptos fundamentales del Psicoanálisis
Taller de lectura sobre la diferencia autística(Actividad a riesgo propio)Sesión |
26
|
27
|
28
|
1
|
El tabú de la virginidad (1918 [1917]) se inscribe en la serie de desarrollos inaugurados por Freud en Tótem y...
Nevermore y lalengua Al leer el texto de Jakobson sobre el sonido y el sentido se encuentran resonancias a cómo...
Lacan en el Seminario XX Aún, nos dice «Hay un goce del que ellas no saben nada sino que lo...
Donde nos preguntamos ¿qué es un analista? entre su soledad y lo múltiple de la Escuela. Es el lugar princeps de conversación de los psicoanalistas en nuestra comunidad.
Actividades propuestas por miembros de la comunidad analítica bajo la forma de enseñanzas a riesgo propio, seminarios de investigación y talleres, reuniendo así diferentes modalidades de estudio en torno a determinadas temáticas que son de interés específico para sus participantes.
En la actualidad se reúnen para trabajar en torno al autismo, al seminario Los cuatro conceptos, de J. Lacan, al estudio sobre niños y adolescentes (EINDA) y a un seminario de elaboración sobre la DANA.
Espacio de extensión a la ciudad, donde el psicoanálisis dialoga sostenidamente con otras disciplinas y otros protagonistas sociales. Una apuesta decidida por una permanente conversación.
El problema no es como devenir psicoanalizante, sino como devenir psicoanalista. De eso se ocupa el Pase.
Uno solo no aprende. El cartel es una formula inédita de elaboración del saber pero con otros. Es un instrumento privilegiado de la formación de los analistas y un órgano base de la Causa Freudiana.
